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提升课程思政能力,争当育人楷模
2021-10-14 10:26 文程  审核人:

——药学检验系圆满组织第二届“课程思政”教学能力大赛

为提升教师课程思政教学能力,增强教师思政育人思维,按照学校教务处关于“举办第二届学校课程思政教学竞赛”的总体要求。2021年10月11~15日期间,药学检验系组织开展了“提升课程思政能力,争当育人楷模”课程思政教学能力比赛暨学校课程思政教学竞赛的初赛活动,全系45岁以下专任教师参加了本次比赛。

系部领导高度重视此项赛事,专门成立了教学竞赛领导小组,为比赛的顺利实施提供了组织保障;同时,为保证比赛的公平、公正、公开,系部在听课引导小组的基础上成立了“赛课评审委员会”,拟对参赛教师的教学资料、教学实施过程按照评分标准进行量化打分。

比赛前,各教研室组织教师从赛课内容的选取、教案的撰写、精心打磨课程思政教学设计等环节进行了认真备课,为比赛做了充足的准备。

本次比赛的现场教学展示阶段于10月13日13:30分在启智楼B301教室正式开始。每名参赛教师均进行15分钟现场教学演示,赛课评审委员现场进行量化打分。通过比赛的进程,可以看出参赛教师都非常珍惜这次展示自我的机会,准备充分,教案书写规范、教学设计合理、教学手段丰富、教学方法得当,尤其是教师在讲课过程中分别将“生态保护、无偿献血、疫苗接种、传承节约、职业素养”等融入各课程教学中,并充分运用多媒体、视频、动画等信息化技术手段促进思政教育元素与课程常识点的紧密结合。整个竞赛过程精彩纷呈,短短15分钟的教学,充分展现了教师的教学能力和思政育人的思维,教师们基本做到了传授专业常识与思政育人的同向同行。最终,经过激烈的角逐,贾佳、程丹丹、邓珊珊三位老师脱颖而出,获得本次比赛的前三名。

课程思政是学校落实“立德树人”根本任务的关键环节,也是教师担负“教书育人”使命的重要手段。本次比赛可以看作是我校药学检验系课程思政教学实践的缩影,即体现了教师在教学过程中落实课程思政的教学现状,充分展示了教师具备的课程思政的教学思维与教学能力,同时也发现了教师在课程思政实施过程中存在的问题与不足,对进一步提升教师课程思政能力起到很好的促进作用。(撰稿:文程 摄影:姜世君 审核:张慧)

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