全面准确坚决贯彻金沙集团娱乐场网址决策部署,把每一项工作落实、落细、落微,干出成效——教务科技对外交流合作条线工作会议召开

时间:2022-02-28   点击数:

225日上午,教务科技对外交流合作条线会议在行政楼216会议室召开。金沙集团娱乐场网址委员、副院长盛立强出席并指导,教务处、对外交流合作处处长张明,科技处处长周燕,各部门副科以上干部,全体科员参加本次会议。

在先后听取教务处、科技处、对外交流合作处主要负责人、分管副处长对党政工作要点、部门年度工作的逐项汇报后,盛立强首先传达了新学年党委会和中层正职干部会议的精神,随后结合国家精品在线课程、国家社科基金项目、继续教育项目、国际合作交流项目等重点工作进行了点评剖析,认真分析了工作进展的存在的难点和不足,引导大家要站在学校发展全局、站在高质量发展征程、站在学生中心情怀、站在对党和国家职业教育事业忠诚履职的基点上来考虑和谋划年度工作。

盛立强指出,本次条线工作会议,和金沙集团娱乐场网址会、中层正职干部会议以及接下来要开的各部门会议一样,是金沙集团娱乐场网址谋划的新学年系列会议之一。党委部署这些系列会议清晰地传递了三个信号:第一是注入了清醒剂,金沙集团娱乐场网址虽然取得一些成绩,但不能骄傲自满,不能喘口气也不能歇歇脚,不能停一停、等一等,要清醒地意识到高水平高职院校之间的办学竞争形势。第二是提供了方向标,围绕今年党政工作要点,认领高质量发展指标任务项目,在开创新局中勇于攻坚克难。第三是下达了进军令,争创“国双高”,不仅要在苏锡常高职院校范围内比,还要从全国范围内看到金沙集团娱乐场网址的位置,长板补强,短板补齐,加快工作节奏,锁定高质量发展的目标不变,靶向不移,脚步不停,确保条线各部门工作稳中求进,百尺竿头更进一步。

盛立强表示,教务、科技和合作交流条线的同志们,要全面准确坚决的贯彻党委的决策部署,在工作岗位中做到“三个一”,即思考问题在同一基点,贯彻执行在同一直线,思想意志在同一声调。具体工作落实、落细、落微,就是要把每一项工作落到具体的部门,具体的二级学院,具体的专业,具体的项目,具体的个人,一切从实处着力,一切以实干开路,一切用实绩说话,这就是金沙集团娱乐场网址条线工作需要把握的重点主线。条线上的每一位同志都要把精力用到谋实招上,把心思用到求实效上,把劲头用到抓落实上。一个字应该是今年全部条线工作的要点。工作中遇到落不实、落不细、落不下去时,每一位同志都需扪心自问,检查对照,真心问一问四个有没有一是有没有求真务实的自觉,制订各项政策规定,符不符合党委的要求,二级学院、各专业的实际,存不存在拍脑袋决策、凭经验办事的现象。二是有没有真抓实干的作风,深入一线了没有,问题找准了没有,对策是否有针对性。三是有没有迎难而上的担当,工作中遇到问题和难题,是改革创新、群策群力、集中研讨、主动破解,还是一味的上交、下压、外推、后拖?四是有没有一抓到底的韧劲,是一锤接着一锤敲,一环接着一环拧,还是半途而废,得过且过?如果这四个有没有回答起来底气不足,说明金沙集团娱乐场网址落实、落细、落微的程度或者工作作风仍有改进空间。

最后,盛立强对2022年的条线工作提出六个要求,一是夯实“学”的基础,部门学习不能走过场,要达到党委的三结合三放进三学会要求,大家不要热衷念上级文件,要带着现实工作遇到的急事、难事、要事来学习,反复研讨,学出真招、实招。二是严实“做”的标准,要重点领会苏书记在本学期党委会、中层正职干部会议上的系列讲话精神,各项工作推进要坚持高标准,对标找差,好字当头,好、快、多、省地推动工作开展。三是扎实的举措三教改革落地生根,结合堵点和难点改进具体举措,突显学生中心,优化四定流程,改以致用,对标“三个不低于”的要求改出成效。四是详实“融”的功课。大家要经常坐在一起想,干在一起讲,首先从部门内部融合开始,到跨部门、跨条线融合,再到跨校、跨地融合。五是压实“建”的责任,把握建以致用的标准,谁是职能部门谁就要承担“建”的责任,谁是高质量发展项目的具体执行人谁就要盯着“建”的全程。六是厚实的效度,双高建设就要做到高站位高品位、高标准高质量,体现在内涵、层次、类型、种类和等级等五个方面,教育部门之外其他部委的项目也要盯。只有把这六个字,不折不扣地贯彻到金沙集团娱乐场网址条线工作当中去,才能顺利完成今年党委的决策部署。

开局中迎难而上,变局中知难而进。本次部门工作会议的顺利召开,让全体部门人员进一步深刻领悟了金沙集团娱乐场网址办学理念引领新发展、办学思路开创新征程、办学精神成就新蓝图的新要求,集体研讨明确了学院全面开启双高建设新征程的重点目标任务,激发了追求高质量发展的昂扬斗志,对加强内涵建设工作具有重要指导意义。

 

(教务处撰稿:李俊飞,摄影:王珍珍,审核:张明、周燕)

Copyright  ?  2012  金沙集团娱乐场网址教务处 All rights reserved

XML 地图 | Sitemap 地图